一場疫情，讓我們更加清楚地認(rèn)識到健康的重要性。然而，我國兒童青少年健康形勢不容樂觀。同時(shí)，近年來未成年人心理健康問題凸顯。復(fù)課開學(xué)以來，青少年心理健康愈加成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

一項(xiàng)全國中小學(xué)生心理抽樣檢測結(jié)果表明，約有30%的學(xué)生存在心理異?，F(xiàn)象。有的地區(qū)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的心理素質(zhì)達(dá)到優(yōu)秀的僅占8. 6%。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，孩子需要心理健康，家長需要關(guān)注孩子的心理健康。

有專家表示，從事教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，青少年出現(xiàn)心理問題多是因?yàn)榧彝ソ逃笔?。孩子出現(xiàn)抑郁情緒，家長往往只是帶孩子去求醫(yī)，其實(shí)，家長也應(yīng)該去“體檢”。

為此，中國網(wǎng)風(fēng)采中國頻道專訪了家庭教育專家、八極家道創(chuàng)始人李哲，聽他講述我國家庭教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。